Allerlei opleidingen leiden op voor beroepen in en om het voedselsysteem. En dan hebben we het niet alleen over beroepen in de voedselketen zelf. Denk ook aan horeca, duurzaamheid, leefstijl, leefomgeving, transport en bedrijfskunde.
Studenten van vandaag zijn de professionals van de toekomst. Zij zijn het die de transitie in het systeem handen en voeten geven. Het spelen van Het lot van Laagland brengt ervaringsgerichte inzichten in die rol en verantwoordelijkheden die daarbij horen.
Als docent kun je het spel op verschillende manieren integreren in je lessen. Je hebt als spelleider namelijk veel invloed op het spel en de thema's die je wilt aansnijden.
Inhoudelijke thema's zoals:
- Vakkennis
- Duurzaamheid
- Innovatie
Vaardigheden zoals:
- Samenwerken
- Onderhandelen
- Ondernemerschap
Het spel kan gespeeld worden op verschillende scholen, van voortgezet onderwijs tot beroepsonderwijs.
Vmbo en Het Groene Lyceum (HGL)
Voor vmbo en HGL-leerlingen zijn een aangepaste handleiding en PowerPoint ontwikkeld waarin iets meer tijd besteed wordt aan rolbegrip. Ook is er voor deze doelgroep een speciale LOB-variant (loopbaanoriëntatie en -begeleiding) beschikbaar.
Mbo en hbo
Mbo-studenten waren de oorspronkelijke doelgroep voor de ontwikkeling van het spel. Inmiddels is het spel ook succesvol gespeeld in het hbo. Afhankelijk van de voorkennis van de studenten kan de spelleider het spel beïnvloeden en zo nodig makkelijker of juist moeilijker maken. De waarde van het spel zit voor een deel in de reflectie en ook die kan afgestemd worden op het niveau en de voorkennis van de doelgroep.
Docententeams
Je kunt het spel ook spelen met je collega's! Je ervaart als docent hoe jouw vakgebied zich verhoudt tot het hele voedselsysteem. En het leert je wat jullie als team kunnen doen om studenten beter inzicht te geven in de context van hun opleiding. De spelkoffers zijn beschikbaar op 14 onderwijsinstellingen. Wil je weten welke scholen een koffer hebben en welke collega's getraind zijn om het spel te kunnen begeleiden neem dan contact met ons op.
